(3)文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构图取景方法，请分析作者抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的，请用简洁的语言加以概括合作探究，精讲点拨研读精彩语段，学习景物描写方法1、齐声诵读第3语段，思考：(1)全段的中心句是：(2)全段的层次划分是：(3)全段写“小雪”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景物是：(4)文中的动词用得好，如：(5)文中的色彩词用得好，如：(6)文中是怎样化静为动的呢(7)主要运用了什么修辞方法2、归结本段的写景特色归纳：作者从色彩和变化两个角度描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色“看护妇”是对雪后矮松秀美形态的比喻，借矮松写出雪的形态“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤”，这是雪色和草色相间的美景引人产生的联想

良好整洁的环境让我们得以保持一份好的心情，也是培养我们同学良好的劳动习惯一直为同学们一学期如一日的打扫卫生感动着，也一直为同学们拥有这么好的劳动习惯高兴着，一学期如一日的卫生打扫，这是多好的习惯啊良好的习惯是你成功的基础，是你通往成功的阶梯我觉得拥有啦劳动的习惯，你就拥有啦你美好的未来多好啊五是弯腰行动好弯弯腰，伸伸手，捡起垃圾在我手;走两步，再伸手，把它送到狮子口;卫生习惯你有我有大家有，整洁校园只需弯腰加伸手新年新气象国旗下讲话篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好今天讲话的题目是《新年新气象》寒风料峭，冬意浓浓，今天，我们在国旗下，整理走过的20~~年，庆祝20~~的到来在此，我向老师和同学们送上诚挚的新年祝福

会议要求，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉赓续“与党同心、爱国为民、精诚合作、敬业奉献”的优良传统，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的中共中央保持高度一致要把“公心”融入参政履职的全过程，把“民心”作为干事创业的风向标，树立“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的正确导向要发挥“关键少数”的示范作用，带头深入基层、贴近群众，在调查研究中摸清实情、找准对策，在社会服务中践行初心、展现作为要引导广大会员立足本职、双岗建功，把主题教育激发出的奋进热情转化为服务“十五五”高质量开局的实际行动要聚焦主责主业，发挥与经济界密切联系的特色，推动会务工作有序、高质量开展，引领会员在助力邯郸经济社会高质量发展中主动担当作为，为奋力开创邯郸现代化建设崭新局面贡献智慧和力量

师：观察大于和小于两个符号，你发现了什么相同点和不同点生：都是躺倒的“∨”，只是方向相反，但都是开口对着大数(1)交流认识，记忆“>”、“<”、“=”的方法学生可能会用“左边大，大于号;左边小，小于号”，“大于号开口在左边、小于号开口在右边”等语言描述教师都加以肯定(2)以游戏方式，熟悉、记忆这3种关系符号看谁摆得好：教师说符号名称，学生用小棒摆出相应的符号(设计意图：在情境中，通过观察，让学生体验比多少的一些方法，加深学生对同样多、多、少的概念的认识，同时引导学生经历把生活语言转化成数学语言，再抽象出用数学符号表示的过程)三、练一练1、基本练习：完成21页“练一练”第1题2、巩固练习：完成21页“练一练”第2题

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